Nem crianças, nem adultos... Pré-adolescentes e adolescentes se tornam espectadores de sua própria vida, que vai desabrochando diante dos seus olhos, E quanta angústia, esta etapa da vida proporciona! O adolescente se prepara, então, para atravessar um período de conflitos, de afirmação do seu lugar no mundo, um indivíduo que precisa encontrar uma voz para se expressar.
Percebemos uma adolescência cada vez mais isolada pela oferta de equipamentos eletrônicos, acarretando o sedentarismo e propiciando a obesidade. Estes e outros problemas, como o Bullying por exemplo, devem ser analisados e tratados de forma positiva pelo educador visando o desenvolvimento saudável destes adolescentes.
Nesta fase, jogos e brincadeiras são importantes para o amadurecimento cognitivo, físico, afetivo, psíquico, social e cultural. O lúdico associado ao ensino é um recurso facilitador da aprendizagem. Jogos e brincadeiras, quando planejados e executados com cuidado, alcançam resultados eficazes por serem dinãmicos, criativos, e proporcionarem um ambiente agradável de bem estar geral.
O Educador deve propor atividades em que seus alunos se movimentem, se socializem e se desenvolvam globalmente. Os jogos fazem com que estes adolescentes estabeleçam vínculos afetivos, obedeçam à regras e tenham noção de moral e ética.
O lúdico é um complexo sistema de representações. A interação entre os participantes nos jogos, traduz os símbolos e seus significados, em sua estrutura e conteúdo, o que contribui para a construção social do conhecimento.
Muito bom, Aline. Adorei seu texto e o vídeo.
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